好的，
可以看到吗？
可以看到吗？
请问可不可以看到啊，
哪位手机的哪位同学的手机在震动，
请关闭一下麦克风，
还是有同学的麦克风没有关掉啊，
请检查一下。
拜托了。
同学们，
请看一看蜡笔小新，
请检查一下自己的麦克风有没有关掉，
是哪一位同学怎么一直都没有关呢？
家里面有小孩在说话看不到吗？
我重新发一遍，
可以看到吗？
可以看到吗？
对，
请大家一定要维护好课堂秩序啊，
这个大家都看一看。
因为目前来讲的话呢，
还一直找不到比较好的直播软件，
这个很多的直播软件都不太适合我们这一个群。
因为我们这个群人比较多，
市面上的一些收费的一些直播软件，
我也了解过。
那么基本上呢都是一对一一对三的一些软件人数比较少啊，
人数一多的话呢我算了一下上一堂课，
大概的费用在一千块钱的成本，
一千多，
一千到两千块钱的成本。
就是按照我们现在这么多人来算啊，
这就要了老命了。
那免费的话呢，
腾讯刚才试了一下他的这个腾讯的试了一下它的这一个免费的啊，
它是最近做出来的，
估计还是有 bug。
所以刚才看得到画面，
但是听不到我声音啊，
听到我声音呢，
但是画面又没有了啊，
所以说他可能还是刚刚做出来的这么一个应急的一个东西啊，
腾讯的东西还是可以，
还是有同学的麦克没有关掉啊，
这个每一次开课前要给大家做很长时间的教育，
这一点是比较麻烦的。
所以没办法。
稍微等我一下，
有同学的麦克风，
还是没有关掉女同学说话的声音。
好的，
我们现在开始来上课啊，
那么昨天这一堂课的话呢，
我们呃就已经给大家从我们最基本的一个动词加名字和名字加动词的这个内容去切入到我们的工作计划。
那么从大家的这个反馈来看的话呢，
呃应该来讲啊，
有一部分同学是没有听懂，
应该来讲没有听懂的同学相对来讲比较的少。
大部分的同学呢，
要么就是听懂了。
那有的同学呢，
他是听懂了，
然后去真正去写的时候可能又会有一些问题啊。
那所以说呢我们这个课程的话呢，
因为我们这个时间线拉的很长，
所以我们有很大的回旋的余地。
这个回旋的余地的话呢，
就是深度的带着大家去探讨每一种类型材料的它的一些细节和宏观的内容。
那么我们的这个课程安排的话呢，
前两天的课程会着重的给大家去介绍一些什么呢？
介绍一些细节方面的一些东西。
比方说一些具体的动词、
加名词，
以及我们今天要讲的计工作计划当中，
究竟会出现有哪些动词以及哪些这个我们可以去适用到的一些名词。
那后面的内容的话呢，
会牵扯到一天的这么一个大的一个框架，
逻辑框架，
最后的时间会留给大家来进行练习。
当然说主要的还是练习的时间啊，
还有同学的麦克风没有关掉，
真是要了老命的。
好的，
我们来进入今天的课程啊，
首先我们来看一下第一个部分了。
那么我在啊最近这段时间大家都被关在家里面，
对不对？
如果说你不是机关单位的公务员的话呢，
可能很多同学都是在家里面办公。
那在隔离啊这个期间当中的话呢，
我自己也有一些学习的一些心得。
那这个心得的话呢，
那首先第一个方面，
那就是操作的魅力。
那也就是说在这一段时间呢，
我自己也在不断的去学一些新的东西，
包括学新的知识和内容以及学习如何让学生能够更加能够听得懂啊，
这也是需要学习。
也就是说学习学习的方法。
那么在这一个摸索探索过程当中呢，
我去看了很多国外的一些视频啊，
国外的一些教学视频作业全部都不讲啊，
不讲作业了，
作业全部都会在这个后台当中会录好课程，
大家自自己去看就可以了。
这业不讲的，
我们只讲课程，
这样子节省时间啊，
节省时间。
那么其中前一段时间我给大家上过编程课程，
对不对？
我们这个群里面也有上编程课程的同学啊，
那上编程课程的时候呢，
我发现即便是非常简单的操作，
就是真的是非常简单。
就相当于你把这个水杯啊从左边移到右边，
这么简单的东西，
也仍然会有同学做不到。
那这当中呢我这个大概的啊大概的去研究了一下存在问题的原因。
那最大的一个原因呢，
很多同学他听这个跟我写作的课程，
他听不懂。
那关键的原因就在于他他认真了啊，
他真的认真确实认真听了，
但是他不跟着来，
他不跟着操作。
也就是说，
当我在大家面前展示，
把水杯从左边移到右边的时候，
他只是在用眼睛在盯着你，
他在非常用心的盯着你，
以以至于他用心到忘记你究竟是从哪个方向移到了哪一个方向，
他就盯着你的眼睛有这么一种情况啊，
有这么一种情况。
 ok 那所以说呢我们的这一个课程啊非常大的一个呃需要去改进，
需要大家来配合的。
就是说我们一定就是说我在操作的时候，
大家也要跟着来操作，
也就是说一步一步的来操作，
一步一步的来操作。
对，
我是操碎了心啊，
非常操碎的心。
因为大家都懂的这个给大家教这个行云后台的操作真的是花了很长时间，
课上也要讲课后很多人还是不会，
然后还得一个一个的去教啊，
花了很长时间。
所以说呢大家在上课的时候，
你就把我的课程当做什么呢？
你别把我的课程当做一些理论课程来听，
或者说哲学课程来听。
我不需要啊，
你把我的课程当做汽修，
或者说是什么炒菜，
新东方的课程先放一点盐，
那么你就跟着做菜一样，
先放一点盐，
然后再放一点油，
对不对？
油烧到几分钟时候，
马上把肉给放下去。
第一步放肉。
第二步，
放辣椒这个东西需要大家跟着我的步骤，
一步一步的来操作，
千万别跳过，
好不好？
 OK 这就是操作的魅力，
你不操作，
你永远课后你永远都会说我能听懂，
但是我就是不会做，
就是这样子，
你看别人炒菜，
他就是这样，
你光看他一遍，
然后你们会会炒了吗？
这不可能的，
除非你是神仙，
对吧？
好的，
第二步掰开来看的艺术，
那掰开来看是什么呢？
我们大家一定要注意每一篇文章啊，
公文写作每一篇文章它都是有步骤的，
第一步该干嘛？
第二步，
该干什么？
大家一定要有一个步骤的一个思维。
那第三步呢，
需需要大家去进行一个自我的一个探索。
自我探索的一个乐趣。
那最近大家都知道，
我给大家做了一个人民日报的报纸的一个推送服务，
对不对？
那其实这一个推送的话呢，
花了我两个小时的编程。
那编完程之后，
我就把这个小小程序啊就放到了我的专门做在家里面做服务器的一台小电脑上面。
那这一台小电脑，
它就每天它是二十四小时不关机的，
每天就是反复的重复的劳动。
在网上他自己也会每天从网上去抓取最新的信息。
然后帮我去提取里面的框架，
然后全部都整理好放在一边。
那同时的话呢，
也会抓取下载人民日报啊，
把人民日报啊，
中国纪检监察报全部下载下来。
然后呢，
大家把邮箱发给我，
然后这个程序自动完成在规定的时间规定的地方双规啊，
然后推送给大家，
这其实是一件非常有意思的一件事情，
对不对？
也不需要花花我很长的时间，
但是呢给大家提供了很多的方便，
这些东西都需要你自己去探索自己去探索。
我在教编程课程的时候告诉过大家，
在编程课程的时候，
大部分的市面上，
你所见到的编程课程，
他只会告诉你理论具体的列表是什么？
具体的元组是什么？
具体的对象是什么啊，
已经开始推送了。
你加的话呢，
可能你看一下你的垃圾邮件有没有？
因为它是群发送的，
可能会推送到你的垃圾邮件，
你把它标注为标注为正常的邮件就可以了。
你看一看明天中午有没有收到。
如果明天中午没有收到的话，
你再反馈。
那所以说呢，
我在这一个课堂上教给大家的，
其实也是一样啊，
在市面上没有一堂编程，
课程会告诉我如何去做一个人民日报的这一个邮件的自动推送符，
没没有这个东西，
你到市面上去找，
会有人教你吗？
会有这个相同的代码给你吗？
绝对不会有这些东西，
全部都是自我探索的一个什么创新。
在这个里面，
那在我的这个课程当中，
它其实也是一样，
我教给大家的东西全部都是基础性的技巧。
也就是说，
我给大家打下了什么基础设施建设，
我帮助大家把基础设施建设建好之后，
然后由大家自我自行来进行探索。
因为大家每个人面对的工作情况是完全不一样的，
工作性质，
工作内容是完全不一样。
所以说需要大家有一点点自我探索的乐趣，
去寻找这一种乐趣。
那你才会写的好单位里面的文章，
而不是说我把我所有的希望全部都寄希望于老师这一种乐趣，
那是无法去完成的。
那所以说呢我现在的所有的工作啊，
很多的大部分的工作。
有同学说，
老师，
你每天那么辛苦要做那么多事情。
其实我有很大一半的工作，
全部都是实行的自动化，
全部都实行自动化，
能够自动化的，
就全部自动化啊，
千万别给自己找麻烦。
好，
这是上课的一个引入。
那么今天我们呢主要就是要讲一下我们的计划这一种材料的一个用词。
那用词呢是我们新手同学最为这个担心的一个内容啊，
为什么呢？
我们大部分的同学感觉自己什么头脑一片空白，
没有呃，
这个相关的内容可以去写。
那所以说呢我们如何去动笔呢？
那一开始给大家讲一些虚头巴脑的比较务虚的一些东西。
我认为呃效果并不是太好啊，
因为我因为我以前的课程全部都是从从大到小开始来讲，
那现在呢完全就是从小到大开始来讲。
那我们先来看一下啊，
看一篇范文。
那我们今天是研究词啊，
今天请大家一定要有意识，
这个有意识，
请大家一定要注意。
因为最近我自己在做一些运动啊，
那我以前这个从我以前的肚子比较大，
做公务员的时候啊，
经常啊下了班，
然后每天都是在外面这个这个应酬啊，
吃饭的。
然后突然有一天发现自己蹲下来，
系鞋带系不了了，
当时就比较的慌啊，
去就去进行了锻炼和健身，
一个月的时间就把肚子给减下来，
减了一个月时间减了十斤。
那这一个过程当中啊，
有我的这个教练啊，
他当时他就是说你做任何动作的时候，
你得有相关的一个意识。
也就是说你这个手抬起来要抬到哪一个位置，
你自己要清楚。
那我们今天学习这个内容的话呢，
我们的意识一定要落在词字上面，
一定要落在词字上面啊，
有的同学的麦克还没有关，
请检查一下，
好不好？
请检查一下。
好的，
那么我们首先来看一下第一个范文，
这个其实不叫做范围。
我是在某一个范文网站上面找的一篇文章，
这是一个相关，
这是一个公司的啊某个员工写的二零二零年的办公综合办公室的这个计划，
综合办公室的一个计划安排。
大家来看一下，
大家来看一下，
显示白色的是关掉了啊，
显示白色的是关掉了，
圆圈是白色的那就是关掉了。
我们来看一下啊，
这这一小段我们只看它的形状，
不看他的内容。
首先它有一个什么样的一个特点，
大家有没有看一下有没有有没有看出来有数字呃，
还有没有其他的同学看出来一些端倪，
从大到小，
从重要性的大到小是吗？
先讲经费，
因为综合办公室最重要的就是经费了，
还有吗？
其中包括乙类分点。
好的，
大家都可以畅所欲言啊，
随便说没关系，
你只要你发现了一点特别的地方，
而且请大家一定要去注意啊，
一定要把这个范文跟你平常看到的文章进行对比，
一定要发现它跟你平常看的文章，
它有什么样的相同和不同的地方，
这才是自我探索的一个乐趣工作程序。
还有没有再给大家思考一分钟的时间啊，
思考一分钟的时间，
佳淼同学看到了一点点端倪，
但是没有进行深入下去。
好的对称。
好的，
我们时间到啊时间到我来讲一讲啊，
我来带着大家一起来思考一下。
因为这个没有给方向的话，
都是一些分这个发散式的思考啊。
那首先第一点，
首先第一点我们来读他的这个语言，
读他的这个语言，
我们来看一下，
严格落实上下考勤这个制度，
严格倾销制度，
建立办公用品这个制度。
呃，
大家可以看得出来，
它其实它也是动词加名词，
对不对？
从句子结构上来讲，
这是 ok 的。
我打个比方来说，
假如说我们所有的同学，
目前已经把动词加名词掌握的是炉火纯青的。
你看啊，
就像这一篇文章里面一样，
对不对？
它其实它也是全部都是动词加名词啊，
完善落实，
建立啊，
这个后面就有一点问题设立啊设立有好的啊，
其实它里面还是有点问题啊。
但假如说我们大部分的同学，
如果说让你写计划的话，
我估计跟这个地方很相同。
我我敢保证啊拍着胸脯说，
我们群里面的百分之九十的同学邀你写工作计划，
写办公室的工作计划，
估计跟他写的样子是一样的啊，
动词重复没关系，
重复没关系，
请大家一定要注意啊。
公文写作里面是什么？
无限分型且自相似性自相似性其实它就是重复的意思，
重复，
反而是公文的一种美啊，
个人的一种美好的那他这一个地方呢，
其实从整体上来讲，
动词加名词其实是 ok 没问题的。
但是他这个地方呢有个问题，
你看啊他这个一个一个的句子没亮点流水照，
是不是？
你看啊？
他首先前面的句子都很短，
有没有发现啊？
但是说这个地方是因为是我用这个 OCR 来识别出来的文字，
它这个应该有符号的。
你看它的这个句子，
首先它很短，
而他后面的内容的句子呢又很长，
他又很长。
那在这里首先第一个他犯的一个毛病呢，
就是说先小后大，
先短后长。
那其实真正的写公文来讲的话呢，
我们应该是刚好相反，
应该是先大后小，
先长后短，
请大家一定要注意。
我昨天所说的话，
写文章首先一定要压得住头，
一定要压得住头，
那这是这一个方面的内容。
那第二个方面的内容呢，
就是说他太琐碎，
他太琐碎。
呃，
我们这个佳美同学说到了他很精炼，
精炼其实是一个方面。
但是呢他没有整合经验，
它其实体现在一个重要的一个方面。
其实今天啊告诉大家精炼的话，
假如说我把这几句话整合在一起，
有时候也叫做精炼。
关键就是说看你的每一个句号的长短度啊，
句号的长短度 OK，
这是这一个范围。
来，
我们来看一下北京市这个政府工作报告当中的工作计划部分。
我们来看一下啊，
看北京市政府的工作报告，
政府工作报告。
我们来看一下快速的扫，
快速的扫你，
你就不要去看它的这个内容了。
我们就看它的形态，
这是政府工作报告的第三个部分。
好了，
后面内容还有很多，
我就不再划了。
有什么样的特点？
跟刚才的这一篇文章，
跟刚才的这篇文章标题归纳很好，
这个地方很均匀，
对不对？
高手写文章啊，
他一定是非常匀称的。
他每一个段落啊，
就是说它这个后边的内容它一定是非常的这个匀称的标标志志的。
他绝对不会像这样一样，
像杨老师这个就叫做杨老师啊，
杨老师这里一点那里一点完全没有一个计划和逻辑，
在这个里面完全没有计划和逻辑。
那所以说呢，
虽然说我们昨天已经学到了动词加名词，
但是并不代表着说你掌握了动词加名词，
你的文章就一定写的好，
可能你掌握了动词加名词，
你写文章还是像这样一样，
对不对？
写的是惨不忍睹，
惨不忍睹。
所以说我们还需要往上面继续再往上去走。
上面其实还有很多的内容，
我们去可以去研究和探索。
啊，
呃这个是留在后边。
那我们重点开始来放在我们的这个北京市政府工作报告当中。
当然说我们今天不是讲政府工作报告的，
希望大家能够注意我们今天不去研究政府工作报告。
因为政府工作报告是肯定从字词上来讲，
太 low 了一点，
肯定要研究政府工作报告的它的这个内容。
那我们首先来做这一个还是一样啊，
按照我以前的课程的一个老套路，
那就是把它的所有的句号句子全部进行分割。
我们来看一下。
那首先的话呢，
我们全部都按照一个句号的单位进行分割。
好的，
那么整篇文章的话呢，
全部都可能有点多啊，
回车有一点多好的，
这样那现在给大家展现在大家面前的呢就是全部都是以句号为单位，
把它每个每个的分段分隔。
而这样的好处的话呢，
就能够帮助我们快速的识别一个句号的内容。
那政府工作报告前面的内容我就不讲啊，
因为这前面的内容当中呢，
它涉及到了总体思想以及预期的目标啊。
这个地方的话呢，
我想留在后面去讲，
因为这个是涉及到宏观面比较大的地方，
宏观面比较大的那我们主要来讲一下这后面的内容，
这个后面内容是主体，
对不对？
我们今天主要带家这个意识啊，
一定要放在动词上面，
那光做这一步还不够，
我们还需要去抓一个逗号。
我们用逗号的形式把整个的文章打成原子状。
好的，
那现在展现在大家面前的话呢，
全部都是以逗号和句号为分割。
请刚刚加入的同学，
麻烦你关一下自己的麦克风。
那我们来看一下，
来在这一个地方来做一个实验。
那我们首先来画一下，
请大家注意，
这是一个连贯的内容啊，
这是一个连贯的内容。
我们截取前面四个字，
截取前面四个字，
那这四个字当中必定会出现一个什么，
必定会出现一个至少说啊一个这个动词，
一个动词。
那首先请刚刚加入的同学，
麻烦你关一下麦克风好不好？
检查一下啊，
请检查一下，
这是一个椅子啊，
椅子，
它是一个椅子的一个句式。
然后是坚持坚持，
它是一个动词，
坚决维护，
坚决维护，
它是维护。
它是一个动词，
坚决它是一个副词，
做好它是一个动词，
推动修订两个都是动词，
然后调整和完善。
这个是动词制定管理办法，
加强动词修复动词，
推进动词启动，
整体提升动词，
持续抓好单说动词。
这个地方的动词是提升和抓好重点推进重点推进推进是一个动词。
而重点它是一个副词，
发现了没有政府工作报告，
它非常的美 fish 同学，
麻烦你把自己的麦克风关一下好不好？
是不是刚刚进来麻烦请关一下麦克风啊。
那政府工作报告呢，
其实从我个人的角度来讲，
它是一种非常美的文章，
美体现在哪里？
它写的是非常的工整，
写的是非常的工整。
那首先第一个方面的工整的话呢，
那就是说它一定是动词加名词，
绝对的动词加名词，
它前面不会掺杂任何其他的东西，
它要掺杂动词，
前面掺杂，
只会有副词来进行掺杂，
这是它的一个非常大的一个特点。
那第二个特点的话呢，
就是它的这一个比例关系。
我昨天讲过啊，
我昨天讲过一个句号配比多少个呢，
对不对？
在政府工作报告当中，
这个地方它是一个句号，
这个地方是一个句号，
配比一个逗号，
这个地方是一个句号，
这个地方是一个句号，
配比两个逗号，
这个地方是一比一，
这个地方是一比二，
这个地方是一比一。
你看我没有撒谎，
对不对？
因为我已经爬取了几十年的几十年的政府工作报告得出来的这么一个数据，
不可能出错啊，
不可能出错。
那这是他的一个非常精炼的一个地方啊，
希望大家能够在写文章的时候，
尽量的去往这方面有意识的去靠拢，
一定要有意识。
不一定说我们学习这个东西，
你马上就能够学会，
因为大家都有惯性，
有思维惯性。
所以说一开始我们干什么的，
我们有意识的去往上面去做，
慢慢慢慢你形成了一种潜意识的话呢，
你就不需要主动的去意识，
你就可以把它去做好好的，
这是它两个表象上的一个东西啊，
两个表象上的一个东西。
呃，
哪位同学在说话，
哪位同学在说话，
麻烦请关一下麦克。
然后我们来看一下它的这个动词，
我们来研究一下啊，
研究一下这个动词。
但其实他这一个地方，
我们现在来做一个小小的一个手术，
你就会被他给骗掉，
被他给骗掉。
呃，
我我来修改一下啊，
我来修改一下。
好的，
我稍微改了一下，
大家品一品读一读，
它变成了一个什么，
变成了过去的工作总结，
有没有发现大家有没有感觉到对不对？
好的啊，
所以说在这个地方呢，
牵扯到了有两个时间元素的一个交换，
两个时间元素的一个交换。
很多同学经常来问我老师工作总结怎么写啊啊，
这个比方说我们之前去年的不忘初心，
牢记使命，
工作总结怎么写？
我说上面不是给你已经发过了这一个工作计划了吗？
你就照着这个计划来写啊，
你把这个计划里面添加一些什么，
添加一些内容，
它就变成了工作的完成情况了啊，
变成了工作的完成情况，
这就是他的一个写法。
那有的同学就问老师，
工作计划怎么写？
我说你不是有工作的完成情况嘛，
你把工作的完成情况。
但是说在这个地方有一个大头方面的东西啊，
大头我们今天不讲讲细节，
就是说把过去的工作总结，
把过去的工作总结干什么？
把它的内容给去掉，
数据给去掉，
留下主干的部分和内容。
请问是哪位同学，
大家看到没有？
这个我要踢人了，
是哪一位同学还一直没有关麦克啊，
现在好一点了。
好的，
那假如说啊刚才在这一个地方，
我们是眼睁睁的看着他是从什么计划到工作的完成情况，
我们也可以把工作的把它改成为什么工作的完成情况。
呃，
工作的计划，
他就说把相关的具体的数字全部都给抠掉，
把具体详细的内容我们也把它给去掉。
你就会发现哎，
他又变成了工作计划。
所以在这个地方，
我要首先要告诉大家的就是说从这一个内容上来讲啊，
从内容上来讲，
首先要看一下，
就是说第一个特点，
工作计划和完成内容的动词，
它基本上是没有区别的。
这是他的第一个特点，
这是他的第一个特点。
所以说刚才同样的内容，
我只是给他添加了一些具体的数字和具体的细节的部分。
大家会发现他就变成了一个什么，
变成了一个呃工作的完成情况。
那有的同学在这里呢，
可能会他心里面会有会有一个坎，
他会这么来写，
是不是有这么写的？
同学做好了实施工作，
推动了保护条例，
调整和完善了规划，
制定了历史管理办法。
我相信有同学在单位里面写文章，
写工作完成情况会这么写。
但很多同学会认为啊有这个了字，
感觉好像这个工作他是写完了的啊，
他是做完了的，
所以呢要加上这个了，
其实是不需要，
这是你的心理障碍懂了吗？
如果刚才的这一段话，
我没有提出来，
你完全都是没有发现，
完全没有发现。
因为读起来是压根是非常顺畅，
你也能够明白，
所以说这个 l 字它究竟要不要呢？
答了字他要不要呢？
了字的话呢，
一定要把这个啊一定要把这个了字要少用，
可以用啊。
它并不是一个进取，
但是要少用，
不要到处都是了了了，
完成了做好了，
推进了很多同学会这么来写。
那首先呢我们的这一个词啊，
当然说这个数据我刚才已经去掉了，
大家就当做现在有数据啊，
我只是说我现在在演示这个 l 子啊，
在演示这个了。
那所以说呢我们把这个字给去掉，
是完全不影响的啊，
完全不影响的。
我们来看一下，
我们来看一下，
那给大家看的就是刚才的这个北京市啊，
是二零二零年的政府工作报告。
我们来看一下，
他前面的话呢，
他其实他是在讲这个二二零一九年的工作的完成情况。
我们来看一下，
随便来抽一段话，
看他当中会有没有勒子，
看它当中会有没有这种会有没有乐子啊，
应该看得到吧。
嗯，
有乐字吗？
啊，
有没有乐子突出装好了没有，
对不对？
确保了没有？
我们来搜索一下，
我们来搜索一下，
看他这个地方有没有热，
相对来讲它比较的少。
那么乐子它放出来的时候，
它一般都是放在什么这个文章的。
最后也就是说，
一旦体现到最终取得的结果的时候，
取得最终结果的时候，
你可以去用一用。
你看啊他这个地方都是放在了，
最后对不对？
都是紧接着一个句号啊，
紧接着一个句号啊，
后面就比较的少了，
后面就非常少啊，
基本上就没有了。
所以说大家在写工作完成情况的时候，
你千万不要有心理负担啊，
说我在写这一个我在写这一个工作完成情况的时候，
是不是要加上一个了字，
会显得他的这个时态表达的是已经完成了。
哎，
不需要的啊，
不需要的。
 look。
所以说呢在这一个地方，
那还有一个词呢，
大家要注意啊，
还有一个细节词呢，
就是刚才我们南风吹同学已经提到的就是这个多字的这个字呢，
我们大家也习惯去用那多字用的多的话呢情况下呢，
它的口语化会更加严重。
那写文章一定记住要少用了和的，
那么你的书面感书面语的这一种感觉会更强。
好的，
那还有另外一个关键的一个词需要给大家注意，
它是跟我们的工作计划有密切相关系的。
那在我们的这个地方应该是没有的哦，
看一下最后有没有啊，
这个地方也没有。
好的。
最后一个词的话呢，
那就是要写工作计划，
写工作方案，
写领导讲话当中经常会出现这个字要如何如何，
要如何如何，
要怎么怎么样。
那这个要字的话呢，
请同学们一定一定要注意，
一定要一定要注意。
那这种这个要字的话呢，
主要体现在的是我们的这一个上级对下级的上级对上上级对下级的这个要求上是哪一位同学还在讲话，
是哪一位同学还在讲话，
请你检查一下麦克风好不好？
好的，
嗯，
还是没有关掉。
听到了这个清嗓子的声音呢？
好的，
这个要字的话呢，
请大家不要乱用啊，
不要乱用。
因为这个东西的话呢，
主要是这个上级对下级侧重于领导，
侧重于领导，
对于这个单位内部的人员使用的尽量要少用啊。
因为我们很多的文章，
你的这个语气，
其实它是一个平行的啊，
它是一个平行的。
好的，
那我们接下来来看一下具体的一些动词啊，
接的一些内容。
刚才一些比较具有代表性和特殊性的内容，
已经跟大跟大家已经讲过了，
这个弹药库大家都有吗？
啊，
您的讲话稿是可以用药的，
领导讲话稿是可以用的，
弹药库都没有，
是不是好的啊？
没有的话呢，
我这个课后会发给大家啊，
会发给大家，
把那个初级的也算吧，
也算好的，
接下来我就来给大家来讲一讲我们的这一个单元库的一些初级的一些东西啊，
具体的一些。
因为不可能我们的今天这个课全部把所有的词汇都讲完，
这顶着天的这个啊不可能办到的事情，
学习大家库大家库给大家总结的词呢，
一共有好几百个，
听起来非常吓人，
对不对？
好几百个每一个词我都把它记住，
感觉是一件很难的一件事情。
那我们在这个地方呢要把它分而治治。
也就是说我们的这个大概括它其实拢共来讲，
它是分成四个部分的这四个部分。
大家非常熟悉，
那就是我们的四大金刚分成这四个部分目标过程措施结果。
那我们来看一下，
从刚才的这个地方，
我们来找一找一段来看一看啊，
他是怎么样在我们的这个内容当中来体现的那比方说我们来看一下这一个小句子，
非常小的一个句子，
加强老城整体保护，
修复历史文脉和胡同机理。
那这个地方呢，
它其实它就非常简单一个句号对应的一个逗号。
那我们仔细的来看的话呢，
它其实它就是一个动词加名词的结构。
那也就是说前面它是一个动词，
请大家注意啊，
前面这个逗号它全部都是一个动词，
你把它当做一个整体来看，
而后面这么长的一个内容呢，
大家要把它当做一个名词来进行看待。
那这个名词请大家一定要注意名词。
在我们的公文当中，
通通归结为成果，
通通归结为成果。
动词呢通通归结为措施啊，
刚才我们有同学已经说了，
青宝同学已经说了做试。
所以我们大家去理解一下，
读一下这一段话，
加强老城整体建设保护啊这个整体保护它其实它是一个动作的输出，
对不对？
它就有点像打了一拳一样，
修复历史文脉和胡同机理，
它相当于一个目标。
哎，
我们要保护什么历史的文脉和胡同机理。
那所以说呢，
在这个地方谁更加具体呢？
应该来讲措施它更加的具体而成果呢，
因为它是计划的部分。
那我们经常在年初的时候给自己下 flag 是这么下的，
今年一定要涨薪啊，
多少这个万元，
然后要找到女朋友。
但是你说到了立这一个 flag，
说自己找到女朋友，
你不可能说我找到多高的女朋友，
找到多漂亮的女朋友啊，
这个叫什么名字，
什么地方的女朋友，
你不可能详细的，
对不对？
你只能说她是个女的年龄，
不能太大，
只能讲这么大，
对不对？
只能讲这么大的一个范围。
所以它是一个虚的一个东西。
那对于未来的东西的话呢，
它其实是一个务虚的。
所以你看这个地方历史文脉胡同经理它都是非常的抽象的一个内容。
而老城整体保护呢相对来讲比较的具体一点啊，
比较的具体。
好，
我们再来看一下，
下面这一段话，
慢慢的大家可以发现啊，
我们再来讲一段啊，
慢慢的就会发现其中的一些这个规律，
推进中轴申遗保护，
启动正阳门这个这个工程整体提升这个这个环境，
整体提升这个这个环境。
那在这一段话当中呢，
大家要发现前面这个东西，
它其实它是一个动作，
它是一个具体的一些措施。
而在后面这个地方呢，
它其实它是一个目标和方向，
它相对来讲它更要大一点，
更要大一点，
它达到的一种效果。
前面的这个地方呢，
它是一个动作，
他是一个动作。
好的，
大家有没有发现？
看完这两个句子以后，
你会发现四大金刚，
四大金刚怎么怎么只有措施和成果呢？
昨天我已经说过了，
对不对？
计划部分最好写，
最好写的原因就在于他就只有这两哥们儿，
他不需要目标，
不需要过程搞得那么复杂。
所以计划的部分啊，
它非常的干脆啊，
内容是非常非常的干脆。
但是他干脆的话呢，
就让我们更好学习。
首先更好学习的呢就是他的这个结果的部分结果的部分。
好的，
这个结果的部分，
我们怎么来看它，
我们来这么来看它。
比方说，
因为结果他总是跟谁在一块儿，
跟我们的句号在一起，
对不对？
跟我们的句号在一起，
我们就只需要按照这一个科学道理干什么去找这个句号，
前面的这个动词就可以了，
是不是很简单？
好的，
首先我们看一下这一个句号啊，
这个句号啊，
前面这个句号也看一下吧，
整体提升什么什么环境。
那在这里的话呢，
这个动词提升提升，
它就是干什么常见的接结果的动词。
大家千万不要觉得这是不是侥幸。
我告诉大家，
这是符合正态分布规律的。
什么叫做正态分布规律，
那就是老是这样子啊，
老是这样子，
老是这个人啊，
就好像我们这个经常迟到的老是这一个学生迟到啊，
就会有这么一个正态分布 OK 所以说我们的成果的词的话呢，
首先第一个那就是经常会有提升啊，
提高啊这个拔高啊，
这个改善啊，
改进啊这些词，
你看啊这些词它都有一种感觉，
有一种感觉，
什么样的感觉呢？
就是说他有一种不断变好的感觉，
不断变好，
不断变好啊，
你会发现啊就会有这么一种感觉啊，
整体提升，
整体提高，
整体改进，
整体完善，
它都会有这种感觉。
 ok 这是第一个词提升我们来写一写啊，
写一写，
可能有的同学记不是太清楚啊，
不断变好啊，
有提升，
有改进，
有完善。
假如你觉得我的代药库的内容比较多，
你就记我上课讲的这几个词，
你写文章都能写好几篇提升，
改进完善提高 OK 啊，
这个我们就不用再去再去纠结其他的，
当然说有其他那就更好了。
有其他更好 OK，
后面还会有啊。
那接下来有一个明星词汇，
有一个明星词，
大家还记得按拿推吗？
我们群里面有谁不知道按拿推的，
不知道按哪推的同学有没有有没有不知道安娜开的，
自己跑到这个柜子里面，
拿拿白酒啊，
自罚三倍啊。
如果你不知道按他推的话，
自罚三倍，
那在这个地方，
那就是有一个推动。
哎，
推也就是说按拿推的推，
大家仔细的去品一品，
按拿推，
它是专门用来写这一个手段的，
专门用来写手段。
那其中的推它，
其实它其实它就是结果的意思啊，
他就是结果的意思。
那所以说大家可以看到在这一个地方重点推进。
那所以只需要我们来看什么推字家族推进，
推动推进、
完善、
推进、
改善、
推进实现等等等等这些词。
那这些推字家族的话，
他其实全部都跟的是成果，
你不相信你自己去找，
你，
不相信你自己去找，
它是符合这个规律的啊，
符合这个规律的那可以看到这下面同样还有一个推动，
同样还有一个推动继续推动什么什么什么什么项目建设。
但是它这个地方稍微会有一点点，
有一点点啊，
有一点点意外，
有一点意外。
但是呢他他是跑不了这个呃概率的，
跑不了这一个概概率。
然后接下来啊推字是我们的明星词汇。
然后接下来在这个地方，
那有一个抓好啊，
有一个做好有一个做好做好这个词啊，
也是经常会接这个成果的，
做好这个词啊。
我现在我还记得我刚刚上班的时候啊，
因为当时我在组织部啊，
然后我们的办公室主任写文章，
他动不动，
他就是做好什么工作，
做好什么工作，
他只会用这一个动词哈，
只会用这一个动词，
两个渐进成果由小到大。
呃，
你说的是什么意思啊？
我不太理解推动推动实现呃推动这个词呢，
它就相当于因为前面的做了这些工作，
导致了后面的结果的产生。
它其实它是一个顺承的逻辑关系。
呃，
有一点像是前因后果，
前因后果对它是一种前因后果的一种关系啊，
前因后果的一种关系。
好的，
然后我们继续来看他在这个地方构建构建。
那构建这个词呢，
它其实跟很多的词有关系，
跟什么词有关系呢？
那就是达成目标，
或者说是实现成果。
这个究竟是哪位仁兄啊，
这个已经讲了这么半天了，
这个麦克风为什么老是不关呢？
是哪位同学边在上课边在干活，
拿什么东西？
木鱼同学们，
木鱼同学在不在？
莫宇同学在不在？
木鱼同学在不在？
好的，
麻烦请关一下这个手机啊。
好的，
那这个达成达成目标和实现成果。
这个词的话呢请大家注意啊，
这个部分呢基本上呢就是我们经常可以看到的。
比方说完成完成啊，
完成什么工作，
实现什么工作。
刚才的构建，
你看构建这个词，
构建这个词，
它一看就比较的高大上。
所以说呢它经常会接一些什么构建什么样的体系，
打造什么样的一个平台。
当然说打造这个词，
它比较的灵活，
它可以用在措施里边啊，
它可以用在措施里面，
也可以用在结果里面。
但是构造啊构建这个词的话呢，
它基本上是作为成果放在后面的。
好了，
我们继续来看啊。
然后大家可以看到，
我们在这个地方呢出现了有两个数字，
有两个数字。
那这个地方呢叫做城市用地建设减到多少。
然后这个地方开发强度下降到多少。
那在这里的话，
大家可以一眼可以看到干什么？
它其实它是一个相当于是一个名词加动词的这一种结构形式。
但是这是在我们的什么工作计划当中，
这很不平常啊，
对不对？
工作计划当中来讲的话，
它一般来说它不可能会出现名词加动词。
因为名词加动词基本上是作为这个结果来使用的。
对，
这个目标啊目标梁风翠同学说的很对啊，
果然还是在这个没记错的话，
是在研究室上班，
对不对？
那在这个地方跟大家要说一说要说一下啊，
我们在写工作计划当中，
这一个数据的时候，
数字的时候一定得小心。
那就是说你写出来的这个东西，
你一定一定得干什么？
一定就是我们南风吹同学说的，
一般都是可以实现的。
你千万别给自己挖了一个坑，
给自己挖了一个坑，
搞得自己没没有办法去实现。
那到时候到年底的时候来给你进行考核，
那你就真的是掉了大了哈，
给自己挖了一个大坑。
所以我们这些数据啊，
一般工作计划当中的数据，
大家千万一定要按照领导的意思，
你不如果说你不会的话，
你不知道的话，
你把他空下来，
你让领导来定夺就可以了啊，
基本上也是这么来写的，
对不对？
像我们在写政府工作报告的时候，
往往最后写到最后都是等什么。
等今年的这个目标指标下来，
然后把这个目标指标填上去。
有时候这个指标改个好几次啊，
政府工作报告都是这样子，
其他的东西都全部都写完了，
最终就是等这个县长啊等市长啊跟上面把这个今年的指标哎，
确定好了之后 OK 再填上去啊，
然后再正式再发。
所以说这个数据都是非常关键的，
非常关键。
好的，
我们继续来看那后面的内容啊，
健全什么样的制度，
这一个地方没有什么特别的地方。
好的，
有一个进一步进一步。
那在这个地方的话呢，
我们就可以看到另外一个词啊，
另外一个词，
那就叫做逐步进一步这一个词。
那进一步这个词的话呢呃经常会使用在我们的标题当中标题当中。
那在这里的话呢，
请大家要关注到有一个字，
必须要引起大家的重视，
这就是这个步字。
这个不字啊，
在我们的机关的文章当中，
使用的频率非常高，
它基本上都会运用在一些工作的计划啊，
主要是标题吧，
也不能把它给说死啊。
那我们来举个例子啊，
我给大家来举个例子，
比方说我们现在是做这个疫情防控啊，
疫情防控。
比方说我们二月份的疫情已经防控完毕了。
那么接下来呢要上报三月份的疫情的这么一个工作计划和安排。
那我要写这个标题，
我怎么写呢？
 OK 大家可以看到这个句式，
希望大家能够参考和学习一下。
因为这个句式的话呢，
运用到的非常多。
我们来看一下我的这个地方怎么来写的。
首先这一个句式的话，
就叫做在在什么什么上，
这是它的一个句式。
这个句式非常啊非常非常高能非常非常高。
能。
大家如果说你要写文章的话，
在单位里面经常会用到，
经常会这么说，
在什么什么基础上啊，
在什么什么工作上，
在什么什么这个这个环节上等等啊，
都会用到。
那用。
在标题当中的话呢，
那我们在这里主要讲的是进一步深一步细一步。
那读起来的话呢，
你就会深刻的体会到我们在做工作。
首先从虚到实，
思想认识，
这是虚的实的呢，
物资保障，
这个是非常实的。
从虚到实，
那然后是这个应该来讲的话，
应该说是一个。
从从古到今啊，
从古到今，
因为是先有这个思想认识嘛，
再有督导防控，
然后最后再说物资保障应该是这样子来一步一步来。
所以你要分得清楚在单位里面的工作谁更重要，
谁可能会更轻一点。
 ok 这就是进一步啊进一步经常会用来表达一个下一步的工作安排。
然后接下来在这个地方叫做严防反弹。
这个词的话呢，
请大家一定要注意它跟我们以前的词它不一样不一样不一样，
在什么地方，
大家能够分得清楚吗？
不一样，
在什么地方可以察觉吗？
两个动词啊还不一样。
哎，
对啊，
风吹同学这个悟性很强啊，
悟性很强啊，
基础不行，
但是悟性很强，
一眼就可以看出来，
这是一个负面的一个东西。
哈哈不是不是贬你啊，
不是贬你的意思，
真的是表扬你啊。
那也就是说我们之前写的东西，
大家可以看到，
其实所有的动词全部都是在讲正面的东西，
全部都是在讲正面的。
那么这个地方呢，
他偏偏讲了一个负面的，
负面的倒是不能说是不能轻易使用，
而是关键说负面的内容它其实比较的少啊比较的少。
我们一般来讲的话呢，
在工作当中负面的词它基本上是比较的固定的。
那负面的词呢一般就是说什么防止防止啊制止防御严禁啊。
刚才梁风翠同学说的还有一个遏制，
当然说还会有其他的词。
但是呢相对来讲，
我们的负面词比较的少，
大概也就是这几个。
所以很多同学在写公文的时候再写具体内容的时候，
你如果说你发现碰到了负面的东西，
你拐不过弯来，
你发现哎我这个东西我怎么找不到正面的词，
那么你就直接去写负面的词就可以了。
换上一个对应的这么一个动词就行啊，
换上一个对对应的词就行。
好的，
我们就只讲这么多啊，
我们就只讲这么多，
我们不讲多了，
我们今天就只讲这几个词。
这几个词如果说你能够掌握的话，
至少说平时工作上写成果的部分不会有太难的问题啊，
不会有太难的问题。
好，
我们先休息十分钟啊，
下这个后半节我们就开始来训练。
请刚刚进来的同学把麦克关一下，
一位女同志高跟鞋都听得到了，
请关一下麦克别慌，
别慌我来了，
刚才不是休息了吗？
所以没有声音嘛。
好的，
那么我们继续来上课啊，
那么现在的话呢请大家有意识的去把这两段话啊改写为计划的语句。
那么请你有意识的用我们刚才学到的关于结果部分的词。
那措施呢措施这个词有的同学说，
那老师这措措施怎么办？
因为措施它的这个动词实在是太多了，
我们根本是讲不完的，
所以我们只能够去讲现成的比较少的这个结果部分。
那请大家来运用一下我们结果部分的动词随便你用啊，
随便挑来完成我们这两个句子给大家十分钟的时间吧，
注意写的时候要注意啊，
我们是在改写对改写为计划，
改写为计划。
就是说假如说是让大家是改写为三月份的防疫工作的计划，
请大家改写一下。
那注意的地方呢，
就是说我在里面其实是添加了很多的坑位，
给大家的啊坑位都给家给大家准备的，
欢迎大家踊跃跳到坑里面去。
请每个同学一定都要自己动手做一遍啊。
现在这一个动手是最关键的，
好的时间已经到了。
嗯，
请大家这个完成以后啊，
发到群里面都展示一下啊，
展示一下自己成果的时候呢，
像全国各地各族同学啊展示一下自己的学习成果，
大家都拿出来遛一遛啊，
因为相互之间可以对比学习啊，
都是非常好的机会。
然后看到有的同学进行了发挥啊，
这个南风吹同学啊进行了一个发挥，
非常不错。
风吹同学这个写成了工作，
写成了工作的完成情况啊。
一旦看到了目前二话不说就知道是这个工作的完成情况。
因为他有时间状语非常不错啊，
我感觉能够写的同学的话呢，
基本上这个问题都不大，
问题都不大。
好的，
我在这里呢，
我要给可能有的同学他不懂啊，
有的同学他可能会不太理解，
说老师你这个这个是工作完成情况啊，
你为什么让我把它改写为工作计划，
我们工作当中都已经做完的，
怎么他还会改成这个计划呢？
那这里呢这是直肠子同学们经常思考问题的一种习惯啊。
直肠子的同学呢，
就是说老师有没有这个工作总结，
有没有这个工作计划给我抄一抄啊，
他大家总是习惯于去找一些现成的一些东西。
但是好东西的话呢，
它永远它不是现成的。
好比大家写的一篇好文章，
你愿意放在网上供其他人去抄吗？
这是不可能的，
对不对？
好，
东西嘛一般都是大家自己留着的那所以说呢我们大家在写文章的时候，
比比方说你要写下月的这个疫情的防控计划，
但是网上都没有，
那么你就干什么，
你就看网上的其他人已经完成的这些东西可以把他们干什么。
他山之石借过来用呃，
借给我自己单位来用。
哎，
我们自己单位下个月是不是也可以模仿他这种方式去做呢？
这其实也是一种非常好的一种工作和学习的方法，
同时也是写文章的一种好的一种方法。
也就说从过去去看到未来，
同时也从未来看到过去啊，
这是一种非常好的写文章的一种改写的方式啊，
好的啊，
每一个同学都基本上都写的啊，
非常不错。
那接下来的话呢，
我就把这当中给大家来贯穿的来讲讲啊，
怎么样把一些呃比方说像这个完成的东西，
把它改写为一个计划。
我们来先来看一下，
在这里啊，
田玉龙说啊，
目前这个产能呢它已经恢复了。
然后到一月二十一日，
尽管产能只恢复了百分之六十到七十，
但日产量已达到多少万份，
相当于疑似病患者的四十倍。
那这里的话呢，
他就讲到了是一个什么？
讲到了是一个我们的一个检测试剂啊，
因为一开始啊这个病患检检查的人数比较少很大，
一部分原因就是无法去进行检测。
没办法，
你即即便到了三甲医院，
他们也没有办法去检测出来，
因为缺少这样一种检测试剂。
那现在呢加强这样一种生产的话呢，
哎他就可以达到他的这个需求量了。
那假如说这是人家已经完成的工作。
那比方说我们是另外一个 a 市啊，
你要写这个下个月的工作计划，
我们要把它挪过来，
挪过来的话，
那就要改写。
那首先改写这个人的名字肯定是不是要去掉的，
对不对？
很多人写抄材料啊，
原封不动的，
把人家的地方的名字都挪过来啊，
这是要受处分的。
所以请大家一定改写材料的时候，
一定要把控风险。
然后他说已经这个产能恢复，
那我们昨天有讲到过，
就是说我们写文章，
就是说按照这个四大金刚来写，
从大到小，
对不对？
首先写目标，
然后写过程措施和结果。
那同时我又说过，
我们的工作计划其实可以不需要写这么复杂，
你可以把它连贯起来，
一起来写。
那我们在这里个地方的话呢，
主要目标是加快这个产能的恢复，
对不对？
产能的一个恢复，
然后满足这个疑似病患的四十倍。
啊，
比方说我们可以这么来写，
我们还是用今天所学到的东西啊，
用今天所学到的东西来进行这个解答。
啊，
首先用进一步啊，
我说过进一步这一个词的话呢，
它可以用在标题当中啊，
它其实也可以用在前面，
它用的这个范围相对来讲比较的广，
你可以用在前面，
可以用，
在后面都可以，
但是呢都可以用啊，
都可以用。
我看到有同学用到了这一个呃用到了一个位置和下一步啊，
这种写法呢尽量请同学们要注意啊，
位字的话呢，
它其实它是一个目标，
它是一个目的。
那在我们的具体的内容当中，
尽量不要去使用位字的话呢，
它基本上使用在我们的文章的开头。
也就是说还有呢使用在我们的通知方案当中啊，
为进一步强化什么什么工作，
什么什么什么单位决定啊研究决定制定本方案，
现将方案通知如下。
那这个的话呢就是用到了位置，
一般情况下很少会用到位置。
好的，
那这一段话呢，
我们可以发现啊这个是工作的成绩。
那这个呢是工作的计划。
那工作的计划的话呢，
它相对来讲句子都比较的短，
看起来干巴巴的，
因为你可以去填充一些内容进去。
那在这里呢我们首先需要注意到几点，
请大家注意啊，
我的这一个地方把他的一些思考的一些环节都去讲讲。
首先我们在改写的时候，
其他的人啊、
地名啊、
全部通通都去掉，
不需要的啊，
不需要的那同时呢它是已经恢复，
已经恢复，
那是已经完成。
那么我们要改成什么？
比方说力争实现，
我我看到有同学写到了，
力争这个词啊非常好，
非常好像这个可以考。
这个应该来说，
对于这个词的记忆非常精准啊，
力争的话呢它是经常会用在这个工作计划当中的表达一种啊我非常努力的样子啊，
非常努力的样子。
那你可以也可以写成什么？
努力实现，
努力实现，
努力实现啊力争实现产能恢复达百分之六十以上。
那这个地方的话呢，
有一个关键的词，
那就是百分之六十。
我为什么不写百分之八十或者百分之七十、
百分之七十以上，
这不是给自己挖坑吗？
对不对？
你一定要能够自己做到啊，
就是说你写的时候一定要从最小的这个工作计划要从自己最小的轻而易举就能够实现的这个点去写。
而不能说我拼了老命的，
我才能够挨到这个地方，
把那个目标写下来，
那是给自己挖坑。
所以说呢尽量写自己可以实现的啊，
这是对自己负责，
也是对领导负责。
不然你拍着胸脯啪啪响，
跟领导说我能够完成百分之九十以上啊，
然后最后呢完成百分之六十，
你这不是给领导挖坑吗？
啊，
也给自己挖坑了。
所以说啊这个坦白啊坦诚自己能够完成怎么样就说什么样子。
好的，
那有的同学说，
那这个地方把四十倍呀，
这个达到了多少万人呢？
那这个地方呢，
我看到了有同学写到了七十七点三万人啊，
而且还很多，
而且还很多。
那这个七十七点三万人其实是非常精准的。
其实是非常精准的，
你想一想都达到了七十七点三万。
我想请问一下你这个怎么算出来的？
你在做工作计划的时候，
你你是怎么算出来的那所以说呢我们在写工作计划的时候，
你如果你真的想要表达你的这个产量，
能够满足多少人的需求的话，
你大概比方说你写七十万份，
七十万人啊，
七十万人份就可以了。
你不要去写七十七点三万给自己挖坑。
你看啊，
所以说我们在讲课的时候都讲到了，
但是在写的时候，
你不自觉的会去跳到这个坑里面去，
对不对？
跳到这个坑里面。
好的，
这就是改写需要注意的一个地方。
同时的话呢，
你可以看到这个地方达呃，
这个到一月二十一日，
那这个地方我们在工作计划里面要不要写呢？
这个地方得分分情况来看，
分情况来看，
那假如说上几业单位他没有提出要求的话，
尽量不要写具体的日期，
写一个大致的日期就可以了。
比方说一月底呀啊一月下旬啊，
你可以这么来写。
那如果上级他下了一个死命令，
他说你这个东西就像我们的这个雷神山啊啊，
这个建医院必须已经下了一个死命令了，
必须要在这一天完成。
那你要写的话，
那就真的就只能够这么写了啊，
就真的就只能够这么写了。
好的，
那这个就是我们的这一道题啊，
然后我们来看下一道题。
下一步啊首先是进一步增加供给，
比如协调山东这几个蔬菜产地，
加强与湖北供需对接，
现有蔬菜近多少可持续向他增加米面供应，
增强它的供应。
好的，
这一段话呢，
大家可以看到它其实是什么，
它其实是计划，
它其实计划并不是过去，
但是这个计划呢它可以放在我们的工作计划当中，
直接挪过去吗？
肯定不行的。
为什么呢？
他的语言风格不太一样。
那他的这个语言风格，
它是新闻语言。
新闻语言，
这也提示着我们一个科学道理啊，
大家在写单位的工作总结工作计划的时候，
你如果说相应的工作找不到现成的对应的文章的时候，
找不到对应的文章的时候，
你可以去找新闻稿啊，
新闻稿真的是非常非常多的内容，
可以供你去参考。
因为新闻稿有一个非常大的一个特点，
也就是说每个单位他做的好的工作，
他都会拿出来吹吹牛，
都会拿出来吹吹牛。
所以说这一点呢，
大家都会舍得去免费的去贡献。
那另外一方面的话呢，
这些实现的东西它措施有很多都很有亮点和特色，
很多都很有亮点和特色。
那所以我以前我自己在写文章的时候，
比方说上级单位要求哎，
你们单位去报送一个基层党支部，
关于学习两学一做的这个先进的典型的一些优秀的做法。
那这个时候我们做的工作其实跟其他单位做的都是一样，
无非就是搞搞学习呀啊搞搞一些看看看视频啊，
到外面去参观一下，
其实都一样，
大家做的都一样。
那这个时候呢，
我就去到网上去看一看其他单位做的，
他们的手段有没有创新的东西。
那去浏览一些新闻的话，
你可以发现有的单位其实做的时候，
哎，
他们的说法和做法就会给你一定的灵感。
那其实就把你现成的工作进行什么？
二次包装包装完之后，
你的工作就变成了典型特色和创新的亮点。
好的，
那我们来看一下这一段话。
那在这一段话当中呢，
首先这个下一步什么，
我们全部都要把它干成什么，
变成这个动词加名词啊，
把它变成一个诊断嘛，
因为它讲的全部都是读完之后，
发现全部都是什么增加供给嘛。
同时这几个地方啊，
我们对于自己单位写的话，
那就是不需要的。
比方说我们就是对于我们本市的本区的。
好的，
我们在这里给他改了一下啊，
改了一下，
就把它改成我们自己单位可以用的东西。
你看啊这个东西就是拿来主义的，
它并不是抄，
你说它超的话呢，
它根本就跟原来的东西它是不一样的。
那经常有同学来问啊，
老师这个这个论文降重怎么降？
我说，
论文降重不不就闭着眼睛降不就行了吗？
把同义词换一换，
把长句子换成短句子，
把短句子换成长句子，
这个电脑它能识别出来吗？
肯定识别不出来嘛，
这个降重非常简单的一件事情。
我可以把一篇超这个一篇论文，
我就把它同样的意思，
我把它弄的这个完全是百分之零啊，
都可以。
因为这个东西它就涉及到怎么去改写。
那在这里首先我们知道他整篇文章呃，
整段话讲到的就是食品供给啊，
全面增强食品供给。
那这个地方呢是协调山东啊，
这几个大省，
我们作为我们市，
或者说是我们单位的话，
我们只能够做本地区的工作。
那就是说本地区你可以跟哪些地方去协调呢？
哎，
周边的持续协调全市周边蔬菜产地。
哎，
这个是协调自己地方的，
然后增加米面油肉供应，
这个肯定是必须的，
每个地方都得要强化各地商超对接。
那这个地方呢讲到的是跟什么跟湖北供需对接。
那我们在这里呢强强调的是销售一方啊，
销售一方，
那就是跟商超啊这个商场和超市进行对接，
努力做好每天食品供应，
这个是我们的成果。
那请大家注意，
在这个地方，
我做了几个小的细节，
请大家注意。
首先第一个方面增加米面油这个肉盐的供应。
那在这里我把它挪过来的时候，
我做了一个小动作，
我把他的这个的字是不是给抠掉了，
多字给抠掉了。
你看我抠掉多字之后，
你发现一点违和感都没有，
增加米面油、
肉盐供应一点违和感他都没有。
所以说这个多字的话呢，
其实都是多余的啊，
都是多余的。
你没有多字文章会显得更加的精炼。
那同时的话呢，
每一个句子全部都是动词加名词，
全部都是公词讲名词。
然后最后这个地方努力做好。
那么这个做好的话呢，
它就是我们什么表达成果，
或者说是表达未来想要实现的一个成果，
包括前面这个地方力争实现啊，
力争实现是不是也是可以？
我们可以再把这一个地方。
如果说你要再写的话，
比方说我们要用一个负面的词啊，
负面的词，
那就是说那物资物价上涨的话呢，
它其实它是一个负面的一个东西。
那我们在这个地方，
那就是严禁或者说是什么，
你可以说是严控也可以啊，
严控表达是你是一种控制的一种态度，
遏制的一种态度。
那这就是我们的这一个具体的一个改写。
那刚才这个地方的改写，
大家有没有问题，
有没有疑问芳芳同学问的一个问题，
刚才啊我看到了计划和完成最重要的区别是什么？
昨天我们已经说过了，
那计划的话呢，
它其实它是没有具体的东西的，
它所有给人带来的东西，
它是抽象的琢磨不定的，
他只能够给大方向。
那完成的东西的话呢，
给人的那就是确切的一些东西。
因为他已经完成了，
所以说他扳着手指头全部都能够数出来，
那全部都是一些数字啊数据啊，
一些具体的详细内容等等。
这就是他们之间最大的一个区别。
所以计划和完成他们两者之间你可以去玩一些障眼法，
他们两者之间就可以相互的调换啊，
两者之间就可以进行相互的调换。
应该来讲，
工作的完成部分要比计划要更加复杂。
还有没有问题的，
这个都是偷懒的部分啊，
这都是偷懒的。
就是说你把这个事情给想透了的话，
你其实他做做这个东西，
他都是可以调来调去的，
都是可以调来调去的。
包括我跟有的同学说，
你通过看领导开会，
你就知道一把手和二把手之间的关系怎么样，
你就可以通过会场当中他们的发言的秩序、
发言的内容啊，
发言的长短时间长短，
你就可以判断的出来。
他们两者之间的关系怎么样？
这都是可以有有路径可循的啊，
有路径可循的，
有没有需要提问的？
在写的时候啊，
有问题的话，
时间差不多，
关系好，
这个也不一定，
这个也不一定。
我举一个例子，
你就懂了。
比方说比方说今天召开一个业务工作的会议。
那一般来讲的话呢，
单位的业务工作啊往往都是二把手在负责。
就是说比较具体的是我那这个时候开会的时候的这个时间是不是大部分应该由二把手来说来布置大大概可能占到百分之七十的时间啊，
一把手可能说是百分之十的时间，
或者说百分之二十的时间，
你这个时候说时间差不多，
那是不是代表他们的关系不是特别的好，
强化强化各地商超对接。
为什么不说强化各地啊，
这个青宝同学请注意啊，
我这个地方呢是比我是这个前提，
就是说我指的是以我单位的，
而不是站在一个全省的一个角度来看，
问题，
能明白吗？
就比方说我是一个具体的一个负责的部门负责的一个单位要做这件事情。
那我乾坤大挪移把这一段话哎挪到我们自己这个地方来啊，
所以说改写的时候啊，
改写的时候就把别人的东西改为我自己的这个就是最厉害的，
没有问题是吧？
好的，
没有问题的话呢，
我们前两天的简单的课程就讲到这里啊，
前两天的课程的内容很简单，
真的非常简单。
但是呢很多同学就一直在课后跟我说啊，
老师你千万别讲太快啊，
一定要讲慢一点。
所以呢前两天课程讲的非常的慢啊，
讲的非常的 XIAXI。
那么明天的话呢就会给大家讲整篇工作计划了。
就像啊这样一篇文章。
那这样的一篇文章的话呢，
大家可以看到，
那就不是单纯的一个句子了啊，
不是单纯的一个句子，
而是整篇的文章。
那整篇文章里边呢会包含着具体的框架脉络走势，
里边包含着我们的具体的一些逻辑。
但是这个逻辑的话呢，
它其实分成了两套逻辑。
那一套是宏观的逻辑，
一套是小逻辑，
小逻辑是什么呢？
啊，
先讲大逻辑，
大逻辑指的是整篇文章。
比方说第一段，
第一段他为什么会这么写以及段落与段落之间，
它为什么会这么排布？
这个叫做大逻辑，
它们之间存在着高矮胖瘦啊躬罪之分。
那小逻辑指的是句子与句子之间的关系。
那我们明天呢不讲大逻辑，
我们明天再讲小逻辑，
讲小逻辑，
讲什么东西呢？
提前跟大家打打预防针。
那这个小逻辑其实也就是指的是我们每一个文章当中的每一段话，
它其实它都有自己的，
就是说自己的一个站位或者说是属性的这是一个什么意思呢？
就好比说你不可能把自己的袜子捧在自己的头上啊，
那就是抢劫犯啊，
抢劫犯，
那只可能说是把袜子套在脚上，
那有的内容呢他就只能够写往最后来写那帽子的话呢，
它只能够戴在头上。
那所以说呢有的内容他拼了，
老命的，
你只能够把它写在前面，
这就是他们的这个什么他们的逻辑。
那在我的这个课程里面呢，
我通通把它称之为叫做剧情啊，
叫做剧情。
因为每一篇文章它有大剧情，
它也有小剧情啊，
大剧情和小剧情。
那大剧情的话呢，
也就是说我刚才跟大家所说到的啊，
某某些东西袜子他就只能穿在脚上帽子，
他只能戴在头上，
这个就是剧情你换了谁？
他穿衣服他都是这么穿的啊，
改变不了。
那还有一些小逻辑，
什么样的小逻辑呢？
比方说在写这个不忘初心、
牢记使命这个思想内容的时候，
我们究竟该怎么去写？
很多同学说，
老师这个东西很难，
其实它并不难写，
并不难写，
因为它当中它都有固定的叫做工作方式和工作方法。
那么究竟是什么样的工作方式和工作方法呢？
我们今天就不说了啊，
明天晚上我们继续上课。
好吧，
那这就是我们今天课程的内容啊，
感谢各位。
如果有问题的话呢，
那么我们课后我们再交流啊，
各位晚安，
我们明天再见。